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圖說:「茶禪一味頑石點頭」由孔令馨老師率團隊演出「繪本故事劇-石頭湯」的故事,讓學員了解「布施」、「分享」、「三好」及「種福田」的概念與真實意義。「舞力全開」由青年活動組帶動小朋友歡喜帶動跳,顯現青春有勁精神。
人間社記者張武吉攝
圖說:佛門行儀由監寺慧無法師介紹佛教用語、四威儀(行、住、坐、臥)、佛光四句偈、飯前發願,並詳解及示範問訊、合掌、放掌、頂禮、齋堂過堂等禮儀。
人間社記者張武吉攝
圖說:佛光小菩薩徐政文代表帶領40位小學童宣誓:「我佛光兒童從今日起誓願身做好事,口說好話,心存好心,作一個樂於助人的佛光兒童。」 人間社記者張武吉攝訓練右腦 佛光山日光寺辦「美學培育營」
2020-07-22
佛光山日光寺「2020三好兒童美學培育營」,於7月16日舉行開營典禮,禮請營長、日光寺監寺慧無法師主持;培育營除了規畫多元活動,邀請曾興平、孔令馨、黃惠香等名師授課,激發學員潛能,培養美學、佛學素養,法師也鼓勵學員在生活中落實三好、四給,做一個身心健全的佛光兒童。
一早,許多家長帶著學童陸續來到日光寺報到,開啟2天的培育營活動,包括佛光會督導長石秋風、佛光會幹部及會員、學員等逾60位出席;慧無法師帶領大眾恭讀佛光山開山星雲大師〈為佛光兒童祈願文〉,並由值星官顏喨穎代表接受授證肩帶、營旗。
法師除了教授學員佛教用語、佛門行儀外,也鼓勵學員將三好四給落實在生活中,在老師的帶領下發揮個人潛能,學習團隊精神,發揚佛光四句偈,落實人間佛教;督導長石秋風感謝23位小隊輔從服務奉獻中成就他人,也勉勵學員認真學習,生活中落實身、口、意三業修持。
哈佛藝趣課程邀請台東藝術家、日光寺「哈佛美術班」曾興平教授。曾興平擅長水彩創作,近年來的作品有百分之八十使用石頭紙來創作,他曾說「我應該是首位使用石頭紙創作的藝術家。」他利用石頭紙可重複利用的特性,突破繪畫的想像,甚至發展各種「奇紋技法」,讓繪畫變得更有趣,即使沒有繪畫基礎的人能輕易上手。曾興平這次運用石頭紙、顏料、畫筆,經過塗鴉、貼、壓、掀紙即可完成一幅自然奇景美麗畫作,這種神奇獨特易學的「水彩遊戲畫」,任何年齡都適合,也讓小朋友留下玩味想像空間。
孔令馨老師則率領團隊演出「繪本故事劇—石頭湯」的故事,故事描述阿福、阿祿、阿壽三人旅途中迷路,在飢渴的情況下來到燈火通明的村莊,三人便以善巧機伶方式,讓村民心甘情願的加入作湯的材料,皆大歡喜;藉由故事讓學員了解「布施」、「分享」、「三好」及「種福田」的概念與真實意義。
活動結束,慧無法師鼓勵學員把兩天所學成果回饋給家庭及學校,平日把握因緣親近道場,常回到法身慧命之家。
學員戴佑安表示,吸收到很多佛法知識可以應用在生活中,希望能再來參加活動。
一早,許多家長帶著學童陸續來到日光寺報到,開啟2天的培育營活動,包括佛光會督導長石秋風、佛光會幹部及會員、學員等逾60位出席;慧無法師帶領大眾恭讀佛光山開山星雲大師〈為佛光兒童祈願文〉,並由值星官顏喨穎代表接受授證肩帶、營旗。
法師除了教授學員佛教用語、佛門行儀外,也鼓勵學員將三好四給落實在生活中,在老師的帶領下發揮個人潛能,學習團隊精神,發揚佛光四句偈,落實人間佛教;督導長石秋風感謝23位小隊輔從服務奉獻中成就他人,也勉勵學員認真學習,生活中落實身、口、意三業修持。
哈佛藝趣課程邀請台東藝術家、日光寺「哈佛美術班」曾興平教授。曾興平擅長水彩創作,近年來的作品有百分之八十使用石頭紙來創作,他曾說「我應該是首位使用石頭紙創作的藝術家。」他利用石頭紙可重複利用的特性,突破繪畫的想像,甚至發展各種「奇紋技法」,讓繪畫變得更有趣,即使沒有繪畫基礎的人能輕易上手。曾興平這次運用石頭紙、顏料、畫筆,經過塗鴉、貼、壓、掀紙即可完成一幅自然奇景美麗畫作,這種神奇獨特易學的「水彩遊戲畫」,任何年齡都適合,也讓小朋友留下玩味想像空間。
孔令馨老師則率領團隊演出「繪本故事劇—石頭湯」的故事,故事描述阿福、阿祿、阿壽三人旅途中迷路,在飢渴的情況下來到燈火通明的村莊,三人便以善巧機伶方式,讓村民心甘情願的加入作湯的材料,皆大歡喜;藉由故事讓學員了解「布施」、「分享」、「三好」及「種福田」的概念與真實意義。
活動結束,慧無法師鼓勵學員把兩天所學成果回饋給家庭及學校,平日把握因緣親近道場,常回到法身慧命之家。
學員戴佑安表示,吸收到很多佛法知識可以應用在生活中,希望能再來參加活動。
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